Edukaciniai, lavinamieji žaislai vaikams nuo 6 mėn. iki 7 metų

Kiek reikia tėvų įsikišimo, kai vaikas žaidžia?

Žaidimo procese, kad mažylis iš žaidimo gautų efektyviausią naudą labai svarbus ir tėvelių vaidmuo. Geriausia žaisti tiek kartu su vaiku, tiek leisti jam žaisti savarankiškai. Jei vaikas mažesnis, tiesioginis žaidimas, ko gero, netruks ilgai, nes vaikas nemoka natūraliai išlaikyti dėmesio ilgą laiko tarpą. Tad žaidžiant, reiktų visą dėmesį skirti vaikui: buities darbus, išmaniuosius įrenginius padėti į šalį. Tėvai vaikams yra geriausias elgesio pavyzdys ir jie mokosi matydami ir atkartodami. Tad, jei jau skyrėte laiką vaikui, žiūrėkite vaikui į akis, būkite šalia ir nesiblaškykite. Vaikas ne tik tobulės, tačiau pasisems tėvų dėmesio, jaus meilę ir paskatinimą veikti. Geriau skirti pusvalandį nuoširdaus laiko, nei pusdienį blaškantis.

Žaisdami kartu su vaiku stiprinate tarpusavio ryšį, geriau pažįstate vaiką, pastebite jo charakterio ryškėjančius bruožus, taip pat galite nukreipti žaidimą Jums reikiama linkme, pvz.: duodant tam tikrą žaislą, kuris stiprina norimą gebėjimą. Tik žaidžiant su vaiku svarbiausia jam leisti pačiam tyrinėti, ne per daug kreipti žaidimo eigą Jums tinkančia kryptimi, daugiau leisti pačiam vaikui nuspręsti, kaip viskas turėtų vykti, nenurodyti kokia žaidimo forma turėtų būti (aišku, ji turėtų būti saugi pačiam vaikui). Žaidžiant vienam vaikui suteikiama visiška pasirinkimo laisvė, ugdosi vaizduotė, įgyjama naujos patirties, lavėja kalba, protiniai gebėjimai, problemų sprendimas. Taip pat žaisdamas vienas vaikas jaučiasi laisvas, savarankiškas, galintis pats priimti sprendimus, nulemti žaidimo eigą, siužetą ir tempą.

Jeigu žaidžiate su nauju žaislu - visada aptarkite jį su vaiku, skaitykite taisykles garsiai, kartu diskutuokite (jeigu vaikas jau didesnis). Klauskite ir bandykite kartu įvardinti, kodėl reikia saugoti žaislus, kaip reikia žaisti, kam reikalingos taisyklės. 5 m. vaikas jau geba laikytis ir suprasti susitarimus. Net ir prasčiau kalbantis vaikas tobulėja klausantis tariamų žodžių ir bandydamas juos atkartoti. Žaisdami nebijokite klysti, nepasisekus –paskatinti pabandyti dar kartą. Problemų sprendimas – nuostabi pamoka žaidžiant. Vaikas pajaučia, kad net nepavykus, nepasisekus, galima bandyti vėl.

Kartais vaikams taip patinka žaislai arba žaidimai, kad įsijautus sunku nusiraminti arba susitarti baigti žaidimą, tad galite iš anksto sutarti, kiek laiko skirsite žaidimui. Po žaidimo visuomet įtraukite vaiką į tvarkymosi procesą, jei vaikas sunkiai įsitraukia į tvarkymosi procesą, galite pamėginti naudoti skaičiuotę, dainelę arba surengti varžybas – „kas greičiau sukraus kaladėles į krepšį?“. Netgi tvarkydamiesi galite žaisti ir mokytis vienu metu, pavyzdžiui, dėkite žaisliukus į daiktadėžę ir vardinkite jų spalvas arba juos skaičiuokite. Vaikas mokosi natūraliai ir to nejausdamas, o nuobodi veikla įgauna prasmę.